写作 (汉语词语)写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。作为一个完整的系统过程,写作活动大致可分为“采集—构思—表述”三个阶段。与作家的自由写作、职业人群的专业写作不同,语文课程意义的写作,是学生在教师指导下按照特定要求用书面语言创造文本,以发展和提高自身写作能力的学习活动。简单来说,写作是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式,就像我们平常说话一样。写作就是用笔来说话。
【拼音读音】
[xiě zuò]
【汉字注音】
ㄒㄧㄝ ˇ ㄗㄨㄛˋ
【简繁字形】
寫作
【是否常用】
是
[write;compose] 创作作品
撰述,创作。 《初刻拍案惊奇.卷三四》:「一手好手艺,又会写作,又会刺绣。」
写字的详细解释
【作】:[zuò]1.劳动;劳作:精耕细作。作息制度。2.起:振作。枪声大作。3.写作;作品:著作。佳作。4.假装:作态。装模作样。5.当作;作为:过期作废。6.进行某种活动:同不良倾向作斗争。自作自受。7.同“做”。[zuō]作坊:小器作。
作字的详细解释
写稿
含毫命简 金淘沙拣 握椠怀铅 鱼鲁帝虎 著乎竹帛 著于竹帛 著之竹帛 吟风弄月 唉声叹气 暗中摸索 别出机杼 操觚染翰 陈言务去 登高能赋 浮白载笔 咳唾成珠 你唱我和 拈毫弄管 耍笔杆子 手不停挥
写作描写编写撰写书写填写谱写写照特写写实改写写生题写写字台写意采写写法手写轻描淡写抄写
工作作品作者作用创作合作作家作为动作作风作战操作制作作业著作写作当作协作运作作物
阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确;史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。弗兰西斯·培根
写作要多读、多看;做题要多练、多思;巩固要多记、多用;运用要多想、多试。
对我而言,写作是一种寄托,一种回忆,更深刻的回忆,更明显的。
爱爱跟小猫一样喜欢玩揉线团,他在我写作业的时候趴在我身旁。乖乖的。它和我一起看电视,还会看得很入神。我在玩电脑的时候,它就很好奇的望着电脑,一边汪汪的叫着,好像在说:我也要玩!
读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。吴晗
作家当然必须挣钱才能生活,写作,但是他决不应该为了挣钱而生活,写作。马克思
阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确。
我习惯边写作业边听歌,我习惯一个人在家。我习惯边吃零食边看电视,我习惯聊天,习惯和朋友聊聊私房话。我习惯收集一些八卦新闻,我习惯收看最新娱乐资讯。
智慧能使人写作,但创造历史的是热情。费尔巴哈
* 写作的读音是:xiě zuò,写作的意思:写作 (汉语词语)写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。作为一个完整的系统过程,写作活动大致可分为“采集—构思—表述”三个阶段。与作家的自由写作、职业人群的专业写作不同,语文课程意义的写作,是学生在教师指导下按照特定要求用书面语言创造文本,以发展和提高自身写作能力的学习活动。简单来说,写作是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式,就像我们平常说话一样。写作就是用笔来说话。
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