动作


动作的读音 动作的意思

动作 (词语解释)具有一定动机和目的并指向一定客体的运动系统。简单的解释是:动作是角色五官位置的变化(即表情变化)、角色肢体位置的变化(即动作变化)和角色与所处环境相对位置的变化(即运动距离的变化)的过程。人的动作不是孤立的,而是包括在人的整体活动之中。是活动的组成部分,它是以自觉的目的为特征,并且总是由一定的动机所激发,因而具有社会的性质。

“动作”的读音

拼音读音

[dòng zuò]

【汉字注音】

ㄉㄨㄙˋ ㄗㄨㄛˋ

【简繁字形】

動作

【是否常用】

“动作”的意思

动作 dòngzuò

(1) [action;motion;movement]∶身体的活动或行动

步趋动作,使其四体狃於寒暑之变。——宋&mipot; 苏轼《教战守》

(2) [action]∶竞技运动要做到的。如:规定动作

辞典解释

动作dòng zuò ㄉㄨㄥˋ ㄗㄨㄛˋ

行为举止。 《汉书.卷五六.董仲舒传》:「动作应礼,从容中道。」

态势。 如:「每当选举前夕,候选人都会有各种动作出现。」

活动。 如:「游泳是一种全身都要动作的运动。」

网络解释

动作 (词语解释)

具有一定动机和目的并指向一定客体的运动系统。简单的解释是:动作是角色五官位置的变化(即表情变化)、角色肢体位置的变化(即动作变化)和角色与所处环境相对位置的变化(即运动距离的变化)的过程。人的动作不是孤立的,而是包括在人的整体活动之中。是活动的组成部分,它是以自觉的目的为特征,并且总是由一定的动机所激发,因而具有社会的性质。

“动作”的单字解释

】:1.(事物)改变原来位置或脱离静止状态(跟“静”相对):流动。风吹草动。你坐着别动。2.“働”是“劳动”的“动(動)”的异体字。3.改变(事物)原来的位置或样子:搬动。挪动。改动。动用。兴师动众。4.使用;使起作用:动笔。动手。动脑筋。5.触动(思想感情):动心。动怒。动了公愤。6.感动:动人。不为亲情所动。7.吃;喝(多用于否定式):这病不宜动荤腥。他向来不动酒。8.动不动;常常:动辄得咎。影片一经上演,观众动以万计。

动字的详细解释

】:[zuò]1.劳动;劳作:精耕细作。作息制度。2.起:振作。枪声大作。3.写作;作品:著作。佳作。4.假装:作态。装模作样。5.当作;作为:过期作废。6.进行某种活动:同不良倾向作斗争。自作自受。7.同“做”。[zuō]作坊:小器作。

作字的详细解释

“动作”的近义词

举动 举措 作为 手脚 行为 行动

“动作”的相关成语

飞针走线 干净利落 举止大方 轻手轻脚 手疾眼快 眼明手快 地动山摇 一举一动 进退有节 慢慢吞吞 剽疾轻悍 撒科打诨 见兔顾犬 举止不凡 老态龙钟 捻脚捻手 七脚八手 耍花枪 手起刀落 步罡踏斗

“动作”的相关词语

物推作激力生力运员启

用创为动战操业著

“动作”造句

妹妹在学爬的时候特好笑,先一个翻滚动作趴起来,然后把一双白嫩嫩的手竖起来,再把屁股一跷,因为妹妹还不会把脚往中间收起来,所以当屁股跷起来的时候双脚一蹬,就动了点,就像毛毛虫那样,慢慢的爬,样子极好笑。

街舞跳街舞使人注意力集中,舞蹈动作优美而随意同时,跳街舞可以通过消耗全身脂艾杨格瑜伽非常注重人体的正确的摆放生理结构,骨胳肌肉的功能等,强调体位动作的,我们就不能不佩服这个利用的精妙因为,郭蕾老师为这节课设计的教学目标主要就是揣摩关键词句人物的语言动作神态描写在塑造人物形象中的表达效果这也正是。

她往窗玻璃上呵一口气,再用指甲蹭一蹭,一连串动作干净利落。

小人物做小事;大人物做大事。大人物不能做小动作;小人物不能上大舞台。世上悲剧的酿成都是因为:小人物做大事;大人物做小事。

我爱模仿相声和电影里的滑稽动作,常逗得同学们哈哈大笑。

描写人物动作,最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心,观察周围各种人形形色*的行为动作,特别要注意不同的人的动作特征,抓住特征仔细地反复地进行观察。

藐视困难、坚持不懈努力、以充分发挥人的主观能动作用,这种精神无疑是我们干事业、干一切工作所需要的。

微笑,在人世间是一个再平常不过的动作。但一个微笑,给予人幸福;一个微笑,传递着鼓励;一个微笑,蕴含着人世间最伟大的爱。那一次,妈妈的一个微笑,至今仍珍藏在我心灵的最深处。

我们已经习惯掩盖面部表情,但四肢的动作使内心活动表露无遗。

其实,简单的动作练到极致就是绝招。而把简单的动作练到极致这一过程的寂寞和孤独,只有愚笨之人才肯去承受。愚钝之人心藏目标,一往无前。

* 动作的读音是:dòng zuò,动作的意思:动作 (词语解释)具有一定动机和目的并指向一定客体的运动系统。简单的解释是:动作是角色五官位置的变化(即表情变化)、角色肢体位置的变化(即动作变化)和角色与所处环境相对位置的变化(即运动距离的变化)的过程。人的动作不是孤立的,而是包括在人的整体活动之中。是活动的组成部分,它是以自觉的目的为特征,并且总是由一定的动机所激发,因而具有社会的性质。

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